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                    张嵩在黑板上写下了四个大字：

    “桃花源记。”

    本来寥寥无几的弹幕，瞬间飘出白花花的一行行字。

    “上个星期刚学完。”

    “为什么要讲桃花源记？”

    “我背了好几天都记不住，谁能传授我一下小妙招啊？”

    “初二党表示不难，很简单，上个厕所的工夫就背下来了。”

    “我是厕所，他在说谎。”

    “不是，这课文不是应该由老师讲的吗？他张嵩一个唱歌的，来这里瞎凑什么热闹啊？！”

    张嵩可不知道此刻直播间的弹幕里正在对他产生质疑，他在黑板上写下“桃花源记”四个字后，便背诵道：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。”

    背完后，张嵩随意指了一名男生，问道：“这位同学，你来回答一下，我刚刚背的内容是什么意思？”

    “就是有一个捕鱼的人迷路了。”

    男生回答的非常精简，不过大致意思是对的。

    “很好！请坐吧！”

    张嵩目光环视，开口问道：“大家是不是都是这样认为的？”

    “是！”

    同学们回答的整齐划一。

    副校长一脸欣慰地点着头。

    张嵩却突然摇了摇头：“不对。不知道同学们有没有仔细推敲过？如果有，你们会发现这其中是有漏洞的。”

    同学们目露好奇，等待着张嵩的解释。

    “一个捕鱼为业的渔夫，必然对附近所有的水网河流极其熟悉，对河流长短也应该很敏感；而他呢，只是沿着河划船，居然划着划着突然就忘了距离，进而迷路了，这就有些匪夷所思了。不知道同学们有没有想过，是渔夫遭遇到了一种可怕的现象：鬼打墙，这才对本来熟悉的路迷失了，而他也就在这恍惚中，进入了另一个世界。”

    教室里的气氛突然有些诡异。

    张嵩声音中那种森然的感觉，再搭配上他那磁性的嗓音，瞬间就将所有人代入他想要将所有人代入的画面。

    “我鸡皮疙瘩都起来了。”

    一个女生摸了摸自己的胳膊，身体微微有些颤抖。

    老师若有所思，呢喃道：“这是我所不曾设想过的道路。”

    副校长眯着眼，没有出声，像是在思索着什么。

    弹幕里，人均起鸡皮疙瘩。

    “鸡皮疙瘩掉了一地。”

    “陶渊明：来来来，笔给你，你写！”
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